Zabawa kreatywna to więcej, niż tylko zapełnianie dziecku czasu wolnego. Aby nadać zabawie wymiar edukacyjny i wpływać dzięki niej na rozwój naszego malucha, warto przyswoić sobie trochę wiadomości. Na początek trochę o związku między spostrzeganiem i działaniem.
Dziecko w okresie wczesnego dzieciństwa nie jest w stanie kłamać, ale co ważniejsze, nie jest jeszcze w stanie fantazjować. U dwu-, trzylatka zilustruje to prosty przykład. Jeśli poprosimy dziecko o powtórzenie takiego zdania jak "Idzie pies" lub "Samochód stoi", nie będzie problemu. Jeśli jednak poprosimy o powtórzenie zdania "Mama biegnie", gdy dziecko będzie patrzyło na siedzącą mamę, trudno mu będzie to zdanie powtórzyć. Słowa naszego malucha na tym etapie rozwoju nie mogą być rozbieżne z rzeczywistością.
Gdy wprowadzimy więc do zabawy z dzieckiem elementy wyobrażeniowe, pozwolimy mu sprawniej kształtować myślenie o otaczającej je rzeczywistości, a dzięki temu również łatwiej nawiązywac kontakt z otoczeniem.
na podst. Dziecko w zabawie i świecie języka, Lew S. Wygotski
15.06.2011
8.06.2011
Nowe prace dizajnerek Lilla Lou!
praca konkursowa Małgosi
Lillak Małgosi
Lillak Małgosi
praca Kasi
Praca Kasi
Wysyłajcie nam swoje prace na adres lillalou@lillalou.pl
1.06.2011
Zapraszamy na Dzień Dziecka do Łomianek.
Zaczynamy od 14.00.
W programie projektowanie, malowanie twarzy, konkursy i wiele innych lilla-atrakcji!
18.05.2011
Działamy latem
Lilla Lou pozwala dziecku odkryć jego naturalny potencjał, stymulując do samodzielnego, twórczego działania. Podaje wskazówki i niekiedy gotowe rozwiązania, które sprawią, że mały twórca nie zniechęci się drobnymi potknięciami. Prowadzi za rękę po świecie tworzenia, rozwijając przy okazji małą motorykę, ucząc samodzielności w rozwiązywaniu zadań. W zeszycie Magic skupiamy się na rozwoju takich cech jak twórcze widzenie świata (percepcja polisensoryczna), odkrywanie i wyrażanie pojęć poprzez słowo i obraz oraz myślenie wyobrażeniowe.
Bawimy się językiem
Który z wymienionych wyrazów nie pasuje do pozostałych? Wykreśl go.
a) talerzyk – łyżka – kubek – grabie – spodek
b) kanapa – stół – sofa – krzesło – sufit
c) gwiazda – księżyc – planeta – rogalik – kometa
d) telewizor – świeczka - radio – komputer – telefon
Bawimy się językiem
Który z wymienionych wyrazów nie pasuje do pozostałych? Wykreśl go.
a) talerzyk – łyżka – kubek – grabie – spodek
b) kanapa – stół – sofa – krzesło – sufit
c) gwiazda – księżyc – planeta – rogalik – kometa
d) telewizor – świeczka - radio – komputer – telefon
Subskrybuj:
Posty (Atom)