Zabawa kreatywna to więcej, niż tylko zapełnianie dziecku czasu wolnego. Aby nadać zabawie wymiar edukacyjny i wpływać dzięki niej na rozwój naszego malucha, warto przyswoić sobie trochę wiadomości. Na początek trochę o związku między spostrzeganiem i działaniem.
Dziecko w okresie wczesnego dzieciństwa nie jest w stanie kłamać, ale co ważniejsze, nie jest jeszcze w stanie fantazjować. U dwu-, trzylatka zilustruje to prosty przykład. Jeśli poprosimy dziecko o powtórzenie takiego zdania jak "Idzie pies" lub "Samochód stoi", nie będzie problemu. Jeśli jednak poprosimy o powtórzenie zdania "Mama biegnie", gdy dziecko będzie patrzyło na siedzącą mamę, trudno mu będzie to zdanie powtórzyć. Słowa naszego malucha na tym etapie rozwoju nie mogą być rozbieżne z rzeczywistością.
Gdy wprowadzimy więc do zabawy z dzieckiem elementy wyobrażeniowe, pozwolimy mu sprawniej kształtować myślenie o otaczającej je rzeczywistości, a dzięki temu również łatwiej nawiązywac kontakt z otoczeniem.
na podst. Dziecko w zabawie i świecie języka, Lew S. Wygotski
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz